Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Galloway, D.; Leo, E.L.; Rogers, C.; Armstrong, D. |
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Titel | Maladaptive motivational style: The role of domain specific task demand in English and mathematics. |
Quelle | In: British journal of educational psychology, (1996) 2, S.197-208Infoseite zur Zeitschrift |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0007-0998 |
Erfasst von | OLC |
Update | 2022/1/02 |